ثمانية عشر قسمًا بما في ذلك وزارة التعليم: استكشاف استخدام الذكاء الاصطناعي والوسائل التقنية الأخرى لتعويض النقص في موارد التعليم والتدريس عالية الجودة
بابيت نيوز ، في 29 مايو ، وفقا لموقع وزارة التربية والتعليم ، أصدرت 18 إدارة بما في ذلك وزارة التربية والتعليم مؤخرا "آراء حول تعزيز تعليم العلوم في المدارس الابتدائية والثانوية في العصر الجديد". تتطلب "الآراء" تحسين التدريس والخدمات المدرسية. وفقًا لخطة المناهج الدراسية ، دورات العلوم المفتوحة والمفتوحة بالكامل ، قم بمراجعة وتحسين معايير المناهج والمواد التعليمية ، وفي نفس الوقت دمج الوسائل التعليمية في نظام الإشراف. تعزيز التدريس التجريبي ، وتنظيم طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة على نطاق واسع للذهاب إلى أماكن تعليم العلوم للقيام بأنشطة الممارسة العلمية التجريبية القائمة على المشهد. المساعدة في بناء أماكن تعليم العلوم للمناطق الضعيفة والمدارس الضعيفة ، وتوفير المعدات ، والمعدات ، والكتب ، والبرمجيات ، وما إلى ذلك ، واستكشاف استخدام الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والوسائل التقنية الأخرى لتحسين وتعزيز التدريس التجريبي للتعويض لنقص الموارد التعليمية والتدريسية عالية الجودة.
شاهد النسخة الأصلية
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
ثمانية عشر قسمًا بما في ذلك وزارة التعليم: استكشاف استخدام الذكاء الاصطناعي والوسائل التقنية الأخرى لتعويض النقص في موارد التعليم والتدريس عالية الجودة
بابيت نيوز ، في 29 مايو ، وفقا لموقع وزارة التربية والتعليم ، أصدرت 18 إدارة بما في ذلك وزارة التربية والتعليم مؤخرا "آراء حول تعزيز تعليم العلوم في المدارس الابتدائية والثانوية في العصر الجديد". تتطلب "الآراء" تحسين التدريس والخدمات المدرسية. وفقًا لخطة المناهج الدراسية ، دورات العلوم المفتوحة والمفتوحة بالكامل ، قم بمراجعة وتحسين معايير المناهج والمواد التعليمية ، وفي نفس الوقت دمج الوسائل التعليمية في نظام الإشراف. تعزيز التدريس التجريبي ، وتنظيم طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة على نطاق واسع للذهاب إلى أماكن تعليم العلوم للقيام بأنشطة الممارسة العلمية التجريبية القائمة على المشهد. المساعدة في بناء أماكن تعليم العلوم للمناطق الضعيفة والمدارس الضعيفة ، وتوفير المعدات ، والمعدات ، والكتب ، والبرمجيات ، وما إلى ذلك ، واستكشاف استخدام الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والوسائل التقنية الأخرى لتحسين وتعزيز التدريس التجريبي للتعويض لنقص الموارد التعليمية والتدريسية عالية الجودة.