Как сообщает IT House со ссылкой на японское издание Yomiuri Shimbun, министерство образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии недавно подготовило руководство для школ по продуктивному искусственному интеллекту, представленному ChatGPT, и как можно скорее после их выслушивания объявило, что оно будет быть опубликованы. мнения экспертов. В проекте указывалось, что продуктивный ИИ представляет несколько рисков, таких как нарушение авторских прав и распространение дезинформации. $BU$ Вот почему школы пытаются «ограничить продуктивное использование ИИ». $ALI$ Удобно взять на себя инициативу, пока она растет. Исходя из этого, план связан с использованием генеративного ИИ в школах, включая использование генеративного ИИ в литературных произведениях, таких как поэзия и хайку, или в викторинах. $BEL$ предлагает различные «неуместные» ситуации. В частности, в проекте подчеркивается, что если школа представляет творческую работу, созданную с помощью продуктивного искусственного интеллекта, такую как пост-чтение и конкурсная работа, в качестве исходных результатов учащихся, это будет считаться «неприемлемым поведением» и будет сообщено и подвергнуто критике со стороны соответствующие учреждения. . Кроме того, когда школы используют ИИ для создания произведений, они должны быть очень осторожны, чтобы не нарушать авторские права на произведение. С другой стороны, эскиз также иллюстрирует подходящие варианты использования продуктивного ИИ, например, его использование в рамках реорганизации методов работы учителей, для черчения во время подготовки к уроку или в качестве вспомогательного партнера для определенных курсов моделирования. #GateioTurns10# #ContentStar # #BountyCreator # #GateioBountyCreator# #NewsMessenger# #Gate.ioDaily# #GateLive# #CryptoNewsCarnival#